ANATOMÍA FUNCIONAL
INTRODUCCIÓN
La Anatomia Funcional corresponde exclusivamente al Aparato Locomotor y a la cinesiologia de los movimientos mas sencillos sobre los que se pueden componer otros movimientos mas complejos. No nos detenemos en la enumeracion de detalles sino, sobre todo, a la relacion entre los diferentes elementos del Aparato Locomotor y a la explicacion de sus causas para hacer una Anatomia mas util y aplicable a la actividad profesional .La Anatomia es una ciencia basica que solo requiere dedicacion, interes y espiritu observador. Para realizar las tareas docentes se requiere asistencia a clase, conocer el funcionamiento de los navegadores de la red informatica y disponer de tiempo para detenerse en la deduccion y aplicacion de los conceptos anatomicos.
COMPETENCIAS
1. Capacidad para analizar movimientos y resumir los aspectos fundamentales de un ejercicio.2. Capacidad para determinar los fundamentos anatomicos basicos.3. Capacidad para identificar los conceptos anatomicos basicos y utilizar los terminos correctos con propiedad y eficacia.4. Capacidad para utilizarlos medios audiovisuales disponibles
1. Capacidad para aplicar los conocimientos anatomicos en el area de la Educacion Fisica y el Deporte.2. Capacidad para describir grupos musculares concretos.3. Capacidad para describir los movimientos articulares especificos.4. Capacidad para analizar gestos deportivos complejos.5. Capacidad para orientar los planos anatomicos y relacionarlos con las estructuras vecinas.6. Capacidad para desarrollar ejercicios que sean utiles para entrenar musculos o grupos musculares determinados.7. Capacidad para diseñar pautas motrices que no sean perjudiciales para la integridad de los elementos anatomicos.
OBJETIVOS
1. Conocer la nomenclatura anatomica basica.
2. Organizar al ser humano dentro del contexto biologico y antropologico.
3. Establecer las causas de la evolucion humana, sus principios y su dinamica.
4. Conocer la estructura osea basica.
5. Conocer la estructura articular basica.
6. Conocer la estructura muscular basica.7.
Conocer la estructura anatomica basica de los segmentos corporales.
8. Establecer las bases anatomicas de los gestos sencillos.· Organización de los movimientos complejos: El salto, la carrera, la marcha, el lanzamiento y el golpeo.· Organización de movimientos más complejos en los que intervienen diferentes grupos articulares.
TAREA
Se divide la clase en varios grupos asignándoles a cada uno de ellos una carpeta que contendrá una pequeña ayuda y esquema de como tendrán que realizar el desarrollo de un movimiento corporal: que estructuras óseas participan, músculos y descripción del movimiento. para ello tendrán que hacer un trabajo por escrito en que desarrollarán un descripción anatómica de todas esas estructuras anatómicas que participan en ese movimiento y la posterior descripción de este. Después de la entrega del trabajo por escrito, cada grupo hará una exposición oral de este, y contará para ello con ayuda de videoretroproyector, y un modelo anatómico. Terminarán la tarea con el recocimiento de 5 estructuras anatómicas en un modelo anatómico.
PROCESO
La primera clase, se dará las nociones básicas de anatomía funcional de una forma global. Se dividirá la clase y se asignarán los trabajos. Posteriormente los alumnos desarrollarán los trabajos con la ayuda de una biblioteca y con las nuevas tecnologías. Entregarán el trabajo por escrito y realizarán su exposición oral de éste con un tiempo máximo de 20 minutos.
Al final de todas la exposiciones cada alumno hará un prueba en la que tendrán que reconocer 5 estructuras anatómicas en un modelo.
RECURSOS
AAVV (2004) Muscle Trainer 3B Interactive Learning. CD. Windows.
AAVV (2005) Primal 3D Interactive series. Complete Human Anatomy with Chiropractic spine. Primal Pictures.
Cooper, JM; Glassow RB (1973) Kinesiología. Buenos Aires. Ed Médica Panamericana.
Cruz Márquez, JC (2005) Apuntes de Anatomía Funcional. Granada. Impresión Digital.
Fucci, S; Benigni,M; Fornasari,V (2002) Biomecánica del aparato locomotor aplicada al acondicionamiento muscular. Madrid. Elsevier.
Hernández Corvo, R (1989) Morfología funcional deportiva. Barcelona. Ed Paidotribo.
Kapandji, IA (1982) Cuadernos de fisiología articular. Barcelona. Toray Masson. 3 volúmenes.
Latarjet, R (1982) Anatomía Humana. Buenos Aires. Panamericana.
Luttgens, K; Weells, K. (1985) Kinesiología. Madrid. Saunders.
Orts Llorca, F (1982) Anatomía Humana. Madrid. Científico Médica.
Pérez Casas, A (1978) Anatomía Funcional del Aparato Locomotor. Madrid. Paz Montalbo.
Plas, F; Viel,E; Blanc, Y. (1980) La marcha Humana. Barcelona. Masson.
Rasch,PJ; Burke,RK. (1980) Kinesiología y Anatomía Aplicada. Barcelona. El Ateneo.
Smith Agreda, V (1981) Anatomía del Aparato Locomotor. Valencia. Gregori.
Smith Agreda, V. (1982) Fundamentos de Anatomía Aplicada. Valencia. Gregori.
Wirhed, R (1984) Habilidad Atlética y anatomía del movimiento. Barcelona. Edita Pfizer.
La Anatomia Funcional corresponde exclusivamente al Aparato Locomotor y a la cinesiologia de los movimientos mas sencillos sobre los que se pueden componer otros movimientos mas complejos. No nos detenemos en la enumeracion de detalles sino, sobre todo, a la relacion entre los diferentes elementos del Aparato Locomotor y a la explicacion de sus causas para hacer una Anatomia mas util y aplicable a la actividad profesional .La Anatomia es una ciencia basica que solo requiere dedicacion, interes y espiritu observador. Para realizar las tareas docentes se requiere asistencia a clase, conocer el funcionamiento de los navegadores de la red informatica y disponer de tiempo para detenerse en la deduccion y aplicacion de los conceptos anatomicos.
COMPETENCIAS
1. Capacidad para analizar movimientos y resumir los aspectos fundamentales de un ejercicio.2. Capacidad para determinar los fundamentos anatomicos basicos.3. Capacidad para identificar los conceptos anatomicos basicos y utilizar los terminos correctos con propiedad y eficacia.4. Capacidad para utilizarlos medios audiovisuales disponibles
1. Capacidad para aplicar los conocimientos anatomicos en el area de la Educacion Fisica y el Deporte.2. Capacidad para describir grupos musculares concretos.3. Capacidad para describir los movimientos articulares especificos.4. Capacidad para analizar gestos deportivos complejos.5. Capacidad para orientar los planos anatomicos y relacionarlos con las estructuras vecinas.6. Capacidad para desarrollar ejercicios que sean utiles para entrenar musculos o grupos musculares determinados.7. Capacidad para diseñar pautas motrices que no sean perjudiciales para la integridad de los elementos anatomicos.
OBJETIVOS
1. Conocer la nomenclatura anatomica basica.
2. Organizar al ser humano dentro del contexto biologico y antropologico.
3. Establecer las causas de la evolucion humana, sus principios y su dinamica.
4. Conocer la estructura osea basica.
5. Conocer la estructura articular basica.
6. Conocer la estructura muscular basica.7.
Conocer la estructura anatomica basica de los segmentos corporales.
8. Establecer las bases anatomicas de los gestos sencillos.· Organización de los movimientos complejos: El salto, la carrera, la marcha, el lanzamiento y el golpeo.· Organización de movimientos más complejos en los que intervienen diferentes grupos articulares.
TAREA
Se divide la clase en varios grupos asignándoles a cada uno de ellos una carpeta que contendrá una pequeña ayuda y esquema de como tendrán que realizar el desarrollo de un movimiento corporal: que estructuras óseas participan, músculos y descripción del movimiento. para ello tendrán que hacer un trabajo por escrito en que desarrollarán un descripción anatómica de todas esas estructuras anatómicas que participan en ese movimiento y la posterior descripción de este. Después de la entrega del trabajo por escrito, cada grupo hará una exposición oral de este, y contará para ello con ayuda de videoretroproyector, y un modelo anatómico. Terminarán la tarea con el recocimiento de 5 estructuras anatómicas en un modelo anatómico.
PROCESO
La primera clase, se dará las nociones básicas de anatomía funcional de una forma global. Se dividirá la clase y se asignarán los trabajos. Posteriormente los alumnos desarrollarán los trabajos con la ayuda de una biblioteca y con las nuevas tecnologías. Entregarán el trabajo por escrito y realizarán su exposición oral de éste con un tiempo máximo de 20 minutos.
Al final de todas la exposiciones cada alumno hará un prueba en la que tendrán que reconocer 5 estructuras anatómicas en un modelo.
RECURSOS
AAVV (2004) Muscle Trainer 3B Interactive Learning. CD. Windows.
AAVV (2005) Primal 3D Interactive series. Complete Human Anatomy with Chiropractic spine. Primal Pictures.
Cooper, JM; Glassow RB (1973) Kinesiología. Buenos Aires. Ed Médica Panamericana.
Cruz Márquez, JC (2005) Apuntes de Anatomía Funcional. Granada. Impresión Digital.
Fucci, S; Benigni,M; Fornasari,V (2002) Biomecánica del aparato locomotor aplicada al acondicionamiento muscular. Madrid. Elsevier.
Hernández Corvo, R (1989) Morfología funcional deportiva. Barcelona. Ed Paidotribo.
Kapandji, IA (1982) Cuadernos de fisiología articular. Barcelona. Toray Masson. 3 volúmenes.
Latarjet, R (1982) Anatomía Humana. Buenos Aires. Panamericana.
Luttgens, K; Weells, K. (1985) Kinesiología. Madrid. Saunders.
Orts Llorca, F (1982) Anatomía Humana. Madrid. Científico Médica.
Pérez Casas, A (1978) Anatomía Funcional del Aparato Locomotor. Madrid. Paz Montalbo.
Plas, F; Viel,E; Blanc, Y. (1980) La marcha Humana. Barcelona. Masson.
Rasch,PJ; Burke,RK. (1980) Kinesiología y Anatomía Aplicada. Barcelona. El Ateneo.
Smith Agreda, V (1981) Anatomía del Aparato Locomotor. Valencia. Gregori.
Smith Agreda, V. (1982) Fundamentos de Anatomía Aplicada. Valencia. Gregori.
Wirhed, R (1984) Habilidad Atlética y anatomía del movimiento. Barcelona. Edita Pfizer.
ENLACES
http://eduserv.hscer.washington.edu/hubio553/atlas/
Excelente libro de Henry Gray : "Anatomy of the human body". Muy completo en cuanto a contenidos e imágenes. Dibujos e imágenes de gran calidad
http://www.med.umich.edu/lrc/coursepages/M1/anatomy/html/radiology/xray/xray_list.html
Universidad de Michigan, imágenes radiológicas
http://www.meddean.luc.edu/lumen/meded/grossanatomy/dissector/mml/index.htm
Muy buena página de la universidad de Loyola (Chicago). Contiene una lista completa de músculos : origen, inserción y función... ordenados por región, alfabéticamente... Muy completa aunque las imágenes no tienen demasiada calidad
http://www.meddean.luc.edu/
Listado de huesos con descripciones interactivas, un poco tosca pero muy interesante y con buenas imágenes (Universidad de Loyola-Chicago)
http://www.eskeletons.org/
Imágenes de gran calidad de huesos desde distintos planos
http://www.ptcentral.com/muscles/
Completa y escueta guía descriptiva de músculos. Sin imágenes
http://www.rad.washington.edu/radanat/
Imágenes radiográficas muy interesantes del esqueleto humano. Univ. Washington
http://www.rad.washington.edu/radanat/
Excelente página con listado muy completo de músculos. Imágenes de gran calidad. Univ. Washington
http://www.scoi.com/
Contiene imágenes 3d de buena calidad (articulaciones)
http://www.bio.psu.edu/people/faculty/strauss/anatomy/biology29.htm
Interesante la sección sobre huesos con imágenes reales (cadavéricas) de muy buena calidad
http://www.danke.com/
Página dedicada al masaje clínico, contiene información sobre la localización de distintos músculos
http://www.apuntesdeanatomia.com/
Página sobre la asignatura de medicina "Anatomía humana" con generalidades, apuntes y algunas imágenes
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/encyclopedia.html
Enciclopedia médica en español (traducida). Interesante a nivel de artículos e incluso imágenes
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/muscular/muscular.htm
Imágenes histológicas del centro médico de la Universidad de Kansas
http://www.vh.org/adult/provider/anatomy/HumanAnatomy/CrossSectionAtlas.html
Atlas con gran cantidad de imágenes reales de cortes transversales, realizado por profesores del departamento de anatomía de la Universidad de Iowa
http://www.gen.umn.edu/faculty_staff/jensen/1135/webanatomy/
Página de anatomía de la Universidad de Minnesota con un gran contenido interactivo: evalúa tus conocimientos sobre músculos, huesos y anatomía en general
EVALUACIÓN
La evaluación consistirá, en dos partes:
- un 60% que se dividirá:
* 30%: trabajo escrito de la descripción de un movimiento
* 30%: exposición oral
- un 30%: examen de reconocimiento de 5 estructuras anatómicas
- un 10%: asistencia y colaboración
